RPH Bm

Di sini pula RPH Bm yang saya ingin kongsikan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU

Tarikh                         : 14 Mac 2015

Masa                          : 12.15 - 1.15 pagi (60 minit)

Tema                          :  Kebersihan dan kesihatan

Tajuk                          :  Kesihatan Kita

Tahun                        :  4 Pintar ( Lelaki  :  10 orang dan perempuan  :  16 orang )

Kemahiran                : Lisan (Mendengar dan Bertutur)

Standard Kandungan   :  1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat tentang sesuatu

                                        perkara daripada pelbagaI sumper dengan tepat secara

                                        bertatasusila

Standard pembelajaran:- 1. 6.1Berbicara untuk mendapatkan maklumat yang sesuai

                                         dengan tempat tentang sesuatu perkara secara bertatasusila.

Standard Prestasi         :  Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan

                                        kata dan ayat yang  gramatis bagi menyatakan permintaan,

                                       memperolehi dan menyampaikan maklumat yang tepat dan

                                       mengemukakan pendapat pada tahap kukuh.

Objektif                       :  Pada akhir pengajaran murid dapat

                                                         I.        Menghuraikan pendapat dengan tepat dan teliti berdasarkan ransangan kata yang diberi..

                                                        II.        Menyatakan isi penting teks yang dibaca.

 Sistem Bahasa

·         Tatabahasa   -  Kata Nama Am

·         Kosa Kata (makna perkataan)  - mahal, tenat, gagal, mewah dan anggun

Pengisian Kurikulum

·         Ilmu   :  Sains, Perubatan, Astronomi.

·         Nilai Murni  :  Kerajinan. Rasional, Berdikari

·         Kewarganegaraan :  Mengetahui keistimewaan ulam-ulaman tempatan.

·         Peraturan Sosiobudaya : Sopan santun

·         KBAT : Kemahiran berfikir -  menyelesaikan masalah

-       Membezakan fakta dengan pendapat

                     Kecergasan pelbagai - Naturalis

Pemulihan               : Menyebut perkataan-perkatan tertentu dengan lancar dan betul 

Pengayaan              : Mengenalpasti Kata Nama Am yang ada.                                                                

Bahan sumber Pengajaran dan Pembelajaran

·         Lirik lagu dan kompang

·         Bahan Bercetak     :  Petikan cerita

.                             :   Lembaran kerja

                                    Kad gambar

Pengetahuan Sedia Ada   :  1.   Cara menjaga kebersihan diri

                                             2.   Pernah turut seta dalam majlis gotong royong

                                                   membersih kawasan setempat..

                                    AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

LANGKAH	ISI PELAJARAN	AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN	CATATAN
Set Induksi 5 minit	Pemasangan lagu daripada kaset	1.    Guru mempamerkan senikata lagu “Bangun Pagi” di skrin 2.    Murid menyanyi lagu tersebut bersama-sama secara kelas dengan iringan muzik. 3.    Murid menyanyi lagu dengan paluan kompang secara beramai-ramai. 4.    Guru dan murid bersoal jawab tentang aktiviti menjaga kebersihan yang terdapat dalam tayangan gambar yang disediakan.	Kemahiran berfikir :- Menjana idea. Ilmu :- Kebersihan diri KSB :- Lirik lagu Kad gambar Kaset Didik Hibur
Langkah 1 12  init	Gambar-gambar cara menjaga kebersihan diri	1.    Murid mendengar teks petikan yang disampaikan oleh guru. 2.    Guru meminta salah seorang murid untuk membaca petikan secara kelas 3.    Berdasarkan petikan yang diberi, jawab soalan-soalan berikut secara lisan       Apakah yang dimaksudkan dengan kesihatan mengikut pentaksiran WHO ?       Bagaimanakah kesihatan yang baik bagi seseorang       Mengapakah kesihatan yang begitu penting kepada kehidupan kita sehari-hari?       Bagaimanakah caranya kita memperolehi otak cergas?       Bagaimanakah kita memperolehi kesihatan fizikal dan mental yang baik?       Apakah kesan yang diperolehi daripada badan yang tidak cergas?       Apakah kesan yang diperolehi daripadaa badan yang tidak cergas?.       Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi kesihatan seseorang?.	Petikan artikel bertajuk kesihatan kita Nilai :- Kebersihan fizikal Kebersihan diri Bertanggungjawab KSB :- Kad gambar Lebaran artikal EMK :- Kreativiti dan Inovasi Kecerdasan Pelbagai :- interpersonal, Verbal linguistic Pembelajaran kendiri
Langkah 2 17 minit	Perbincangan Tajuk Perbincangan Kumpulan 1 – Kebersihan diri. Kumpulan 2 – Kebersihan Alam Sekitar Kumpulan 3 – Kebersihan Makanan Kumpulan 4 –Kebersihan air	1.    Bahagikan kelas kepada empat kumpulan. 2.    Setiap kumpulan mengandungi 5  orang pelajar 3.    Setiap kumpulan dikehendaki membincangkan dengan lebih mendalam tentang tema “Kebersihan  dan Kesihatan yang baik. 4.    Buat catatan ringkas dan lengkap mengenainya. 5.    Setiap kumpulan diarahkan untuk membuat Peta i- Think	Nilai :- Kebersihan fizikal Kerjasama Pendidikan alam sekitar :- Bertanggungjawab terhadap kebersihan alam sekitar KSB :- Kad arahan setiap kumpulan
Langkah 3 20 minit Pemulihan	Pembentukan 4  peta pemikiran (i-Think) Aktiviti :- Menggabungkan ayat-ayat	1.    Murid memaparkan catatan ringkas yang dibuat dalam bentuk peta pemikiran. Kumpulan 1 peta buih   Tajuk : Kebersihan Diri Kumpulan 2  peta pokok       ____________        _____________________ _________    _______   _________ ---------------    --------------   ----------------------------   ---------------   ------------ Tajuk : Kebersihan Alam Sekitar Kumpulan 3 Peta Pelbagai Alir   Tajuk :- Kebersihan Makanan Kumpulan  4:-  Peta Bulat Tajuk :- Kebersihan Air 2.    Perbincangan dalam kumpulan 3.    Gabungkan ayat-ayat berikut supaya menjadi beberapa idea yang sempurna. Gambar Ahli Keluarga sedang membersihkan  rumah.  Rujuk Lampiran   Kebersihan Rumah	4 Jenis peta pemikiran EMK :- Kreativiti dan Inovasi KKT :- Kemahiran berfikir. KBAT:- Menilai Didik Hibur, Kecerdasan Pelbagai ( Verbal linguistic , visual ruang, interpersonal ). Nilai :- Kebersihan fizikal, kesyukuran, kerjasama, bertanggungjawab Pendidikan Alam Sekitar :- Bertanggungjawab terhadap kebersihan persekitaran.
Pengayaan	Memilih isi /  pokok cerita	Ø  Membersihkan tingkap’ Ø  Mengelap meja’ Ø  Menyapu lantai Ø  Membersihkan tandas Ø  Tidak membuang sampah merata-rata. Ø  Menyimpan barang-barang yang digunakan di tempat asalnya Ø  Menyusun kerusi, meja dan perkakas lain dengan teratur. Ø  Membersihkan halaman rumah ·         Langkah pertama untuk mengekalkan kesihatan yang baik ialah menjaga kebersihan diri iaitu menjaga kebersihan kulit, muka. Tangan. Kak dan lain-lain. Pokok ceritanya ialah :- ·         Kita mesti memelihara kulit kita dengan baik.  Kulit merupakan bahagian badan kita yang paling luar. Pokok ceritanya ialah :- ·         Jika segala kekotoran tidak dibersihkan bukan sahaja badan berbau busuk tetapi kita mudah mendapat pelbagai penyakit. Pokok ceritanya ialah :- ·         Muka adalah bahagian pertama badan kita yang akan dilihat oleh orang apabila bertemu. Kita mesti membersihkannya setiap hari. Pokok ceritanya ialah :-
Penutup	Membuat Rumusan :- Laporan spontan daripada setiap kumpulan.	1.    mempersembahkan hasil perbincangan dalam bentuk pemikiran yang telah siap. 2.    Ahli kumpulan memberi respon kepada soalan-soalan atau pandangan daripada kumpulan lain. 3.    Menyatakan mesej serta nilai-nilai yang terdapat dalam peta pemikiran tersebut 4.    Murid membuat rumusan..	Ilmu :- Pendidikan Kesihatan Nilai :- Menjaga kesihatan, Toleransi dan bekerjasama. EMK :- Kreativiti dan Inovasi, TMK KBAT :- Menjana Idea TKP :- Verbal Linguistik,. interpersonal

Refleksi